幼儿学拼音18注音训练哪些韵母能或不

在了解了前面的全部17讲内容之后，家长可以根据孩子的学习进度跟孩子一起进行一下“给汉字注音”方面的互动训练。本讲的目的是：①让孩子熟知哪些韵母能单独给汉字注音。②对那些不能单独用来给汉字注音的韵母能掌握其注音规则。

家长读出汉字（因为孩子的识字量不多），孩子根据读音给汉字注音。（正确的注音已经写在了括号中，便于家长检查与辅导。）

第一组：单韵母相关

阿——阿姨的阿（ā）；喔——（ō，叹词，可以不要求孩子掌握）；鹅——大鹅的鹅（é）；衣——衣服的衣（yī）；舞——跳舞的舞（wǔ）；雨——下雨的雨（yǔ）。

辅导提示：单韵母i、u、ü不能单独用来给汉字注音，要用y或w做声母，构成相应的整体认读音节yi、wu、yu来注音。

第二组：复韵母相关

矮——高矮的矮（ǎi）；诶——（éi，叹词，表示诧异。可不要求孩子掌握）；危——危险的危（wēi）；傲——骄傲的傲（ào）；偶——木偶的偶（ǒu）；优——优秀的优（yōu）；夜——夜晚的夜（yè）；月——月亮的月（yuè）；儿——幼儿的儿（ér）。

辅导提示：复韵母ui、iu、ie、üe不能单独用来给汉字注音，要有y或w做声母，构成两拼音节或整体认读音节，相应地写成wei、you、ye、yue。

第三组：鼻韵母相关

安——安全的安（ān）；恩——感恩的恩（ēn）；音——声音的音（yīn）；温——温暖的温（wēn）；云——白云的云（yún）；肮——肮脏的肮（āng）；应——应该的应（yīng）。

辅导提示：鼻韵母in、un、ün、ying不能单独用来给汉字注音，要有y或w做声母，构成整体认读音节或两拼音节，分别写成yin、wen、yun、ying。

在所有韵母中，只有aoe或以aoe开头的韵母能单独用来给汉字注音，其它的韵母不能单独用来给汉字注音。多做注音练习，比单纯记忆效率要高得多。

可以抽时间让孩子做如下默写练习：

按顺序默写声母（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

辅导提醒：①不要把翘舌、平舌声母写成对应的整体认读音节。例如，不要把声母sh写成音节shi。②不要把声母y、w写成单韵母i、u，也不要写成整体认读音节yi、wu。③注意检查b与d、p与q的书写是否混淆。

按顺序默写单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü

按顺序默写复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。

辅导提醒：不要把韵母iu、ie、üe写成音节you、ye、yue。

按顺序默写鼻韵母（9个）：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。

辅导提醒：注意区分韵母与音节。韵母in不能写成音节yin；韵母un不能写成音节wen；韵母ün不能写成音节yun；韵母ing不能写成音节ying。

本讲就到这里。相关链接如下：

幼儿学拼音17：注音时最易让人出错的j、q、x和i、u、ü

幼儿学拼音01：什么叫单韵母？单韵母的发音、笔顺、注音

幼儿学拼音02：复韵母究竟有哪些？如何发音怎样能记住？

幼儿学拼音03：前鼻韵母和后鼻韵母——你家孩子分得清吗？

幼儿学拼音05：“无声母音节”是什么意思？包括哪些？怎样学习？

幼儿学拼音10：什么叫整体认读音节？为什么要整体认读？

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